〈星輝之子／StarRingChild〉
（Please hear me I will tell you
Please sing to me I want hear your voice
Please hear me I will tell you
nanananana nanananana
Starringchild...）
▍（請聽我說，我將會告訴你。
▍請你對著我唱，我想聽見你的歌聲。
▍請側耳聽我說，我將對你細說——
▍星輝之子的故事。）
※
素直に開ければ 触れる芽を
大人びたセリフの陰に隠した
背伸びして覗いた街は揺れてる
▍將只要把筆記本坦然打開便能撫摸的新芽，
▍藏在大人道理的話語影中；
▍此時舒展身軀瞥見的城市，
▍卻在恐懼中搖晃。
遠ざかるあの日の約束も 色褪せてしまえばすり替えられる
本当と嘘を混ぜた強がりは 見失った声を隠せない
▍漸漸遠去的，那天的約定也好，
▍褪了色的話便能隨意塗改；
▍逞強混雜著真心與謊言，
▍完全無法隱藏那自己已經無法發聲的事實。
Star・Ring・Child
この震えた鼓動握れば 音を鳴らせる
まだ小かった頃の手が描く全てに
ノートからはみ出す未来がいた
▍如星光般閃爍微光的孩子啊，
▍只要仔細感受那份顫抖，便能喚醒你的心跳，
▍在那樣的恐懼裡，
▍正如仍然年幼的自己所畫下的那些藍圖一樣，
▍肯定也有著會從筆記本展翅高飛的未來。
※
ザラついた響きばかり選んで
耳鳴り止まず ノイズまた被せる
歪んだ膜はもう真意も拾えないまま
▍總是挑到了佈滿塵埃的起音，
▍耳鳴不曾止息，又深陷於噪音之中，
▍扭曲了的耳膜與聽覺，
▍至今，仍無法拎起聲音中的真意。
弱さを忘れた足音リズム 無垢な愛の詞(うた)さえかき消してゆく
演じる意味はどこもブレたまま 見失った線は繋げない
▍忘卻了懦弱的跫音，迴盪如旋律一般，
▍甚至抹滅了歌唱愛戀的無暇詞曲；
▍就這麼持續演示著破綻百出的演出，
▍迷失了的心也永遠無法相通。
ちらかった星空に似ている願いが こわく見えた
臆病に飾った言葉振り回しても どこもかすらない
▍那如星砂般散亂的無數願望，
▍映在眼中卻充滿了恐懼，
▍即使真心喊出自己的脆弱試著反駁，
▍那些願望，卻從來不曾缺損。
Star・Ring・Child
この震えた身体もまだ 音を鳴らせる
あの小かった頃の手が描く全てに
ノートからはみ出す願いがいた
▍如星斗般閃耀的孩子啊，
▍即使是這顫抖的身軀，仍然能發出聲音，
▍在這樣的顫抖之中，
▍正如仍然年幼的自己所畫下的所有藍圖一樣，
▍肯定也有著會從筆記本中破窗而出的願望。
※
手を振らない子供達が 終らせなかった
好きに広がる宝地図
あの場所で答えなんて 欠片さえいらなかった
1秒に詰めた世界
▍最後的最後，那些忘記繪畫的孩子們阻止了終焉，
▍畫下的那些皆是隨自己喜愛而不斷延伸的藏寶圖，
▍在藏寶的地方到底有些什麼，根本從來都不重要，
▍這是個只有一秒鐘的世界啊！
駆け出した 無邪気な色は ぶつかり合っても
塗り上げる音忘れない
なぞられた答えなんて ここに必要ないから
1秒に見えた世界を 次へ
▍那些剛認識顏色而純真的色彩，
▍即使覆蓋、混合，
▍卻都不會忘記畫上新顏色時的聲音，
▍正因為那些已經被轉寫過的答案，在這裡並不需要，
▍所以看著這僅有一秒鐘的世界，
▍請，畫下下一頁。
【123】
【歌曲資料】
aimer〈StarRingChild〉專輯，2014, May發行
劇場版動畫〈Unicorn Gundam〉EP7主題曲
歌：aimer／作詞、作曲：Hiroyuki Sawano。
【歌詞來源：這裡】
【音樂連結僅供懶得尋找的人聆聽，若遭刪除將放棄修補連結】
【本篇無捏，未觀看動畫者請安心食用】
【前言】
老實說我並沒有非常仔細看UC，但我姑且是有看，比起許多熟悉鋼彈的人來說，我可能什麼也不算，但aimer透過這首歌在這部劇場版動畫想表達的，或許我有接收到也不一定。或許是aimer歌聲本身的魅力，看著詞、聽著歌聲，有感動而落淚的衝動。
嘛對於我這隱性淚線發達的人來說眼淚說不定快沒價值了。（苦笑）
這首歌的翻譯內容更動了許多文字，有些地方或許會和原文不盡相同，我也不會去刻意尋找aimer原本的含意，而這就是我聽見的這首歌，是我聽見的聲、是我聽見的aimer，還希望各位會喜歡。（笑）
【心得解析】
〈StarRingChild〉這首歌，個人認為歌頌的，環境上是「新的一代雖然看起來光芒微弱，卻能夠擺脫舊一代的束縛，創造出新的可能」，或許現在的星光雖然微弱甚至看不見，但總有一天它也會穿果遙遠的時光，告訴其他人它正在閃耀。而內在，人們正如閃爍的星光一樣，總是在大人與小孩之間搖擺，恐懼著，希望有著而時夢想的未來，卻站在成為大人而無可改變的現在，人們就是如此在生命中搖擺。而如果說人終將會死，那麼又是為何而活？為何要搖擺？
然而生命的結束肯定的，所以，或許，我們也只需要單純的畫、不斷的畫、不斷的畫，畫到我們的那本筆記本再也無法裝下更多圖案為止——不要害怕筆記本畫完的一天，會有下一本筆記本的。
各位可能看得出來我在這首歌裡看到的重點，在於「聲音」與「筆記本」，聲音代表的是「心」，而筆記本代表的是「可能性（願望）」。究竟自己的心有沒有辦法接受那些畫在筆記本中的「各種可能性」？
人一輩子不就是在追求這個答案？
這首歌，主歌所唱的是現實，而副歌所唱的是理想。是不是如此，各位自由心證了。（笑）
〈坦然與搖晃的街景〉
▍素直に開ければ 触れる芽を
▍大人びたセリフの陰に隠した
▍背伸びして覗いた街は揺れてる
（將只要把筆記本坦然打開便能撫摸的新芽，藏在大人道理的話語影中；此時舒展身軀瞥見的城市，卻在恐懼中搖晃。）
這裡的〝開ければ〞原本個人認為是「看開」，但在看見了副歌裡的「筆記本」這個元素時，豁然開朗，或許，打開是指「筆記本」。這段個人的解釋是這樣的：「其實只要率直的面對自己年幼時的心願，便能夠重新擁有那股燃起希望的力量，但我們總是說那只是兒時的童顏童語而不當一回事，然而，這麼說著的自己，卻懷著那樣的筆記本在心中遲遲無法丟棄，在街角中落淚，害怕自己將永遠無法實現。」
因為落淚，所以街景在搖晃。
也可以說是恐懼而害怕，擔心這樣的自己真的擁有實現願望的能力？還是說自己已經失去了那樣的能力？
※
〈那時的約定與無法發聲的自己〉
▍遠ざかるあの日の約束も 色褪せてしまえばすり替えられる
▍本当と嘘を混ぜた強がりは 見失った声を隠せない
（漸漸遠去的，那天的約定也好，褪了色的話便能隨意塗改；逞強混雜著真心與謊言，完全無法隱藏那自己已經無法發聲的事實。）
因為害怕，所以當兒時的約定與願望都被淡忘之後，我們便逞強的換上了「大人的願望」，然而這樣，卻無法隱藏我們可能已經失去「實現願望的力量」的事實。
※
〈扭曲的耳膜與聽覺〉
▍ザラついた響きばかり選んで
▍耳鳴り止まず ノイズまた被せる
▍歪んだ膜はもう真意も拾えないまま
（總是挑到了佈滿塵埃的起音，耳鳴不曾止息，又深陷於噪音之中，扭曲了的耳膜與聽覺，至今，仍無法拎起聲音中的真意。）
這裡的〝響き〞之所以翻成「起音」，想說的是我們總是因為害怕恐懼而選了次要的、其實我們不想要的選擇，於是苛責自己為何違背真心的是耳鳴，然後生活的壓力又參雜進來，這樣的我們，是不是一直都無法聽見自己真正的心聲呢？
※
〈忘卻了懦弱之後？〉
▍弱さを忘れた足音リズム 無垢な愛の詞(うた)さえかき消してゆく
▍演じる意味はどこもブレたまま 見失った線は繋げない
（忘卻了懦弱的跫音，迴盪如旋律一般，甚至抹滅了歌唱愛戀的無暇詞曲；就這麼持續演示著破綻百出的演出，迷失了的心也永遠無法相通。）
即使我們是如此恐懼、如此懦弱，我們卻用現實來說服自己那並不是懦弱而是無可奈何，那些純真的願望也就這麼消失了。而我們持續演示著這樣的「大人」，害怕自己已經失去、害怕可能失去，於是願望，也就消失了。（「忘卻了懦弱的跫音，迴盪如旋律一般。」這段的畫面感覺像是忘卻了軟弱，而走的像機器人一樣。）
※
〈從來不曾缺損的是什麼？〉
▍ちらかった星空に似ている願いが こわく見えた
▍臆病に飾った言葉振り回しても どこもかすらない
（那如星砂般散亂的無數願望，映在眼中卻充滿了恐懼，即使真心喊出自己的脆弱試著反駁，那些願望，卻從來不曾缺損。）
是的，我們總擁有好多的夢，那樣好不好？這樣似乎也不錯，然而現在我們卻對此充滿了恐懼，說自己在這樣的世界裡沒有那樣的堅強去實現些什麼，可是，那些願望卻從來不曾因為我們的脆弱而消失、而缺損——只要你現在仍願意去希望、去實踐，那就仍然擁有可能。
※
〈Star・Ring・Child〉
▍Star・Ring・Child
▍この震えた鼓動握れば 音を鳴らせる
▍まだ小かった頃の手が描く全てに
▍ノートからはみ出す未来がいた
（如星光般閃爍微光的孩子啊，只要仔細感受那份顫抖，便能喚醒你的心跳，在那樣的恐懼裡，正如仍然年幼的自己所畫下的，那些藍圖一樣，肯定也有著會從筆記本展翅高飛的未來。）
▍Star・Ring・Child
▍この震えた身体もまだ 音を鳴らせる
▍あの小かった頃の手が描く全てに
▍ノートからはみ出す願いがいた
（如星斗般閃耀的孩子啊，即使是這顫抖的身軀，仍然能發出聲音，在這樣的顫抖之中，正如仍然年幼的自己所畫下的所有藍圖一樣，肯定也有著會從筆記本中破窗而出的願望。）
所謂的〝Star・Ring〞到底要怎麼翻我還真是困擾很久，所以一次選了星斗的微弱感，〝Star・Ring〞這詞可能是指許多星星聚集成的星環（實際上有沒有我是不曉得），但這或許是代表擁有很多夢想的孩子；另一方面，〝Starring〞也有「主角」的意象，因此個人認為這個〝Star・Ring〞的刻意大寫，會不會是在說「懷抱無數夢想的孩子們才是這個時代真正的主角」呢？
※
〈最後的兩段：決心於大人們心中的孩子〉
▍手を振らない子供達が 終らせなかった
▍好きに広がる宝地図
▍あの場所で答えなんて 欠片さえいらなかった
▍1秒に詰めた世界
（最後的最後，那些忘記繪畫的孩子們阻止了終焉，畫下的那些皆是隨自己喜愛而不斷延伸的藏寶圖，在藏寶的地方到底有些什麼，根本從來都不重要，這是個只有一秒鐘的世界啊！）
▍駆け出した 無邪気な色は ぶつかり合っても
▍塗り上げる音忘れない
▍なぞられた答えなんて ここに必要ないから
▍1秒に見えた世界を 次へ
（那些剛認識顏色而純真的色彩，即使覆蓋、混合，卻都不會忘記畫上新顏色時的聲音，正因為那些已經被轉寫過的答案，在這裡並不需要，所以看著這僅有一秒鐘的世界，請，畫下下一頁。）
這是充滿希望的段落，起初我真的不曉得〝手を振らない（不揮手）〞這個到底要怎麼解釋，然而隨著一次又一次的聆聽，一次又一次的解釋理解，這裡的揮手，個人認為是指「畫」這個動作。
這裡畫起圖的，是那些大人們，在長久的恐懼中終於喚醒了自己心中的孩子，只為了當下而畫，懷著各式各樣的夢想畫下。即使彼此的創作不同，卻也不會忘記塗改、覆蓋時的心情，就是這樣的孩子的純真能讓夢想們同時成長。答案什麼的不重要，重要的下現在畫下的東西是什麼，然後得到了什麼……
於是，看著現在的這一秒，人們肯定可以畫下下一頁吧？
※
如果人終將死去，我們又到底為何而活？
知道下一秒發生的事情、知道結局，事情就會比較順利嗎？
就算我們真的幹盡了所有的好事，壞事仍然會發生，這就是世界。
那麼就算我們確立了未來，假設是確保了工作、確保了自己的溫飽，但誰又知道下一秒會不會全部失去？那麼為了確保工作確保溫飽而犧牲的現在又到底該如何是好？然而人們終究得面對現實，這樣的矛盾到底又該怎麼辦？
我們都是擁有著無數夢想、閃耀著無數星光的孩子，就算不是現在，總有一天，只要懷抱著這份光芒，我們肯定能夠成為舞台上主角。
現在我們只是失去了相信自己夢想的能力而已。
並不代表夢並不存在，是吧？
夏。
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