〈春涯海角的盡頭／はるのはるか〉
走り出す日々に 流されて気づく
戻らない時 戻れない私
わけも無く笑い 泣き合った友は
それぞれの路を 歩き出した
▏在起步遠去的每一天裡隨波逐流，
▏才終於察覺回不來的，是時間，也是無法回頭的自己。
▏那些不需要任何理由就能互相歡笑、哭泣的朋友們，
▏也已經選擇了各自的路途，各奔東西了。
意味なんて無かったんだ、別れが来てしまう事
私は不器用だから、うたを うたうことしか 出来なくて
▏那從來，都不曾有什麼特別的意義，對於離別來臨的這件事情。
▏因為我是如此的笨拙，所以只能歌唱，只能用歌吶喊。
はるの はるか かなたの夢は
なぜ 私をこんなに悩ますのですか？
舞い落ちた さくらのなみだ
私はおとなになる苦さを知った
▎遙遠遙遠的春、存在於春天盡頭的那個夢，
▎到底為什麼會如此困擾我呢？
▎櫻花是飄零的的眼淚，
▎沐浴著花雨，我終於知悉了成長（成為大人）的苦澀。
※
ちっぽけな私には 大きな未来がいやで
この日が来ること ちいさく 拒んでた
▏對渺小渺小的我來說，巨大而未知的未來總是充滿恐懼，
▏對於這天的到來，（我一直在心底的某處，）微弱的抗拒著。
「強くいきなさい」と、あなたは私に云った
前に進むことが 答えになるならば 私は歩こう
▏「請堅強的走下去」那天你對我這麼說，
▏如果說前進，便能夠成為一種答案的話，那我就向前走吧。
はるの はるか かなたの夢を
手に入れることはできるのでしょうか？
還る場所 さくらのすみか
私はおとなになる強さを知った
▎悠遠悠遠的春、生長於春天彼端的那個夢，
▎我到底有沒有辦法把它捧在手中？
▎有著櫻花的那個角落，是能夠回去的棲身之所，
▎而我也在那片櫻海中，了解了堅強的意義。
はるの はるか かなたの夢に
願いを馳せて今日も 風にのせる旋律(しらべ)
廻り来る さくらのありか
私はおとに抱かれて~いまを聴いた
▎在那遙遠悠遠的春涯海角，
▎今日也將願望放在風中，成為朝著春日彼端而去的旋律。
▎於各式各樣的季節裡，徘徊在櫻花所在的這個地方，
▎沉浸在過往聲音的擁抱裡，我傾聽著現在。
【前言】
我很少翻譯V家的歌曲，單純是因為我不習慣系統製作的人聲，當然有的人調教（？）的真的不錯聽，但我還是喜歡一般的人所唱的感覺。因此，V家的歌其實只要有真人來演唱，我也是會翻譯的。（笑）
這是一首非常適合從學校畢業時，畢業典禮放的歌曲。（再笑）
※
【心得解析】
〝はるのはるか〞個人覺得是個頗有趣的歌名，〝はる（haru）〞是春，而〝はるか（haruka）〞則是遙遠，有趣的地方就在於，日文遙遠一詞中也包含著「春（"haru"ka）」，因此這首歌的主題：春天的遙遠（直譯），就顯得更加遙遠。也因此歌名上用了很多遙遠的意象，當然也能直接以「春遙（謠）」來翻譯這首歌，但個人並不認為這首歌是在說「遙遠的春天」，而是春去之後遙遠的另一個季節，象徵著季節轉換，也符合這首歌在成長上的意境，因此用了「春涯海角的盡頭」一詞。
這首歌唱的，是所謂的「成長」，從發覺自己天真的，在歲月中隨波逐流，到發現曾經相遇、一起生活的人們都各奔東西，對此感到難過，也對這樣的改變感到恐懼，也對未來、對夢感到害怕。而透過「盛開的櫻花」，這是這首歌中的路標，代表的是我們一而再再而三的，度過一個個季節，在新的地方與舊的地方裡不斷來往，每一次見到這些櫻花，似乎就會覺得自己又成長了一些。歌曲的最後，我們站在我們曾經待過的地方，回顧著過去，看著未來，傾聽著現在。
我並未聽過原版初音的聲音，這次會翻譯，單純是因為Sotte Bosse的vocal cana的聲音，非常符合我的胃口。輕柔、青澀而有一點惆悵，個人認為她非常適合詮釋這首歌。而在歌曲的細節中，各個地方的斷音、轉音，都有著挑起心弦的力量。不過個人唯一覺得遺憾的，是覺得歌詞的內容還可以再有第三段——嘛，這是我的感觸啦。（攤手）
※
副歌中，大量使用了這首歌的歌名〝はるのはるか〞，一如往常的面對這種重複運用，某夏也會在裡頭動一點手腳。而本歌曲基本上沒有太艱難的字詞，除了副歌和一些轉意以外，我就不多做解釋了。
〈渺小的自己與巨大的未來〉
▏ちっぽけな私には 大きな未来がいやで
▏この日が来ること ちいさく 拒んでた
（對渺小渺小的我來說，巨大而未知的未來總是充滿恐懼，對於這天的到來，我一直在心底的某處，微弱的抗拒著。）
◤ 前面秒小的自己大概沒有問題，〝ちっぽけ（渺小）〞這個用詞因為有天真年幼的味道，所以這裡使用疊字。問題應該是在後面的〝大きな未来がいやで（不想要／討厭巨大的未來）〞，這裡的「不要（討厭）」代表的其實是一種恐懼，而巨大的未來象徵的就是未來自己到底要做些什麼的懷疑與猶豫。
※
〈櫻花〉
正如最前面所說，這首歌裡頭的櫻花有著路標的意義，也因為櫻花的意象，所以副歌的歌詞內容多少有所修正。而所謂春涯海角的盡頭，不只是往未來，也可能是往過去。
▎はるの はるか かなたの夢は
▎なぜ 私をこんなに悩ますのですか？
▎舞い落ちた さくらのなみだ
▎私はおとなになる苦さを知った
（遙遠遙遠的春、存在於春天盡頭的那個夢，到底為什麼會如此困擾我呢？櫻花是飄零的的眼淚，沐浴著花雨，我終於知悉了成長／成為大人的苦澀。）
◤ 〝舞い落ちた、さくらのなみだ、私はおとなになる苦さを知った〞
（飄落的，是眼淚般的櫻花，而我知道了成為大人的苦澀）
以上是直譯，但為何眼淚跟櫻花相關？又為何會因此知道成為大人的苦澀？正是因為每次回到這棵櫻花樹下時，場景依舊人事已非，這種感覺，就像是我們失去了很多的東西。於是飄落的櫻花成了自己心中的眼淚，而我們就這麼站在樹下，為了這些失去而流淚。這段中的夢，代表的是對於過去的回憶。
▎はるの はるか かなたの夢を
▎手に入れることはできるのでしょうか？
▎還る場所 さくらのすみか
▎私はおとなになる強さを知った
（悠遠悠遠的春、生長於春天彼端的那個夢，我到底有沒有辦法把它捧在手中？有著櫻花的那個角落，是能夠回去的棲身之所，而我也在那片櫻海中，了解了堅強的意義。）
◤ 〝はるのはるか、かなたの夢を、手に入れることはできるのでしょうか？〞
（春天的遙遠，我到底有沒有辦法入手那個位在彼端的夢呢？）
這段中的「能不能入手」，在櫻花為主題的印象下，前面的夢被染上了「櫻花種子」的意象，這裡的「夢」和前段的夢不同，這裡代表的夢是自己所追尋的道路。也因此在後面的歌詞中，提及「回去棲身之所」，而我們也在無數的失去之後，終於了解自己想要的是什麼。
▎はるの はるか かなたの夢に
▎願いを馳せて今日も 風にのせる旋律(しらべ)
▎廻り来る さくらのありか
▎私はおとに抱かれて~いまを聴いた
（在那遙遠悠遠的春涯海角，今日也將願望放在風中，成為朝著春日彼端而去的旋律。於各式各樣的季節裡，徘徊在櫻花所在的這個地方，沉浸在回憶／過往的聲音的擁抱裡，我傾聽著現在。）
◤ 這段中的夢，則是關於未來，是已經有著確切目標的夢。因此後面接的是「這份願望成為朝著春日彼端而去的旋律」，一次又一次的，我們回到這棵櫻花樹下，看著歲月的流逝、看著自己的成長，在櫻花花瓣飄落的聲音裡，我們看著過去，聽著現在，盼望著未來。
※
這是一首簡單的歌曲，卻有著在我第一次聽時就無法分神的魅力。櫻花與季節的概念是老梗，不過在cana的歌聲底下，再加上寫詞者在詞中的各種細節，讓這首歌有著非常、非常美麗的畫面，更是因此能夠敲進心中。
正如這首歌，我們不也是這樣一路成長過來的？（笑）
追尋著那個春涯海角的盡頭。
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Ⅰ／沉默的幻想 (1)
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